Voorspel het succes van je school en onderwijs

• Door Katrien@catalista.be

Voor scholen die effectief vooruit willen

Achter methodes en kaders zoals het Business Model Canvas of het Value Proposition Canvas (Alex Osterwalder) zit een succes voorspellende kracht[SM1] . In het geval van het populaire en makkelijke toegankelijke business model canvas is die voorspeller: het evenwicht tussen het abstracte concept (de visie) en het realistische bewijs (de validatie) van een product of dienst. Hoe sterker dat evenwicht - hoe meer die twee in balans zijn - hoe groter de kans op knallers van producten en diensten.

Het visualiseren van die concepten voor producten of diensten  - via zulke modellen -  en die dan kritisch aftoetsen in de realiteit van de klanten, zijn daarom kernactiviteiten in de meest(e) succesvolle organisaties.

Succesvolle organisaties leren voortdurend en systematisch bij over de realiteit of de wereld van hun klanten. Om de klantenbehoeften meer en beter te kunnen beantwoorden. De reële klantennoden- of behoeften sturen hun maak- en toeleveringsprocessen van producten en diensten.

Organisaties stellen zich dus veel en voortdurend vragen als: Wie is mijn belangrijkste doelgroep? Ken ik die doelgroep goed genoeg? Kan ik hun kernbehoeften specifiek genoeg omschrijven? Sluit mijn product of dienst effectief aan bij die kernbehoeften? Heb ik alles in huis om dat product of die dienst klantgericht te maken? Welke partners heb ik nog nodig? Hoe ga ik in verbinding met mijn doelgroep over mijn product of dienst? …

Een sterke organisatie reflecteert en leert elke dag! Het zoekt de juiste antwoorden in de klantenrealiteit en brengt die antwoorden keer op keer weer samen in een logisch ‘maak’-plan.

Door die reflecties frequent en consequent te doen kan een organisatie op meer vertrouwen dan enkel intuïtie of buikgevoel. Eerlijk: zonder aan de waarde van intuïtie te raken, je kan gerust stellen dat een organisatie dankzij doorgedreven klantenreflectie een stevigere optie heeft op succes.  

OOK VOOR SCHOLEN

Ook onze scholen willen succesvol zijn en streven naar hoge kwaliteit van diensten voor hun leerlingen, ouders en supporters.

Zij kunnen dit soort modellen dan ook zeker gebruiken om hun diensten – hun onderwijsleerpraktijk -  beter te installeren, effectiever te leveren of duurzaam te behouden.

Om scholen op hun weg naar meer succes bij te staan – en dus vaak te doen reflecteren – maakten wij een interactief Leer Model Canvas. Een interactief model – op basis van het model van Osterwalder – voor scholen die hun succes willen voorspellen en positief beïnvloeden.

Het model brengt op een eenvoudige en overzichtelijke manier het leer- of onderwijsmodel van je school in kaart. Het is een model in 9 stappen gebleven en de logica achter de samenhang binnen de componenten van Osterwalder is bewaard.

Eens je de componenten en de flow van het model kent, laat het toe om eerlijk jouw leer- en onderwijsaanpak in een makkelijk kader te visualiseren, te evalueren naar realiteit en bij te sturen waar interessant.

 Het leermodel is een reflectiemodel, geen snel-snel invulkader. De volgorde waarin je denkt en werkt, de tijd en ruimte die je ervoor neemt, bepalen de kwaliteit van je conclusies en je kansen op leersucces. Ermee werken is als een vaardigheid: training baart kunst: je wordt met de keer beter door het te doen, je ontdekt grenzen en kansen en het is slim om je erbij te laten begeleiden door een expert.

Voor zij die op een plezante-effectieve manier bij het maken van het Learning Model Canvas willen worden begeleid: katrien@catalista.be

Gebruik je deze Learning Model Canvas graag zelf voor je eigen school? Dat kan. Vraag hem dan hier even aan.

Ontvang ons Learning Model Canvas